-学年七年级上册语文期末考试试卷
（考试时间：分钟满分：分）
一、积累运用。(25分）
1.古诗文名句默写。(8分）
①峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）
②,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③东隅已逝，。(王勃《滕王阁序》）
④，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》）
⑤夫君子之行，，。（诸葛亮《诚子书》）
⑥诸葛亮《诚子书》中“，。”这两句话告诉我们，一个人必须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清净才能达到深远的境界。
2.阅读下面语段，完成题目。（4分）
白求恩同志对工作极端的负责人，对同志对人民的极端的热枕，对技术的精益求精；植树的牧羊人在干hé的土地上，凭一己之力，建起充满生机的绿水青山，创造了人类的奇迹；诸葛亮关于修身养德，对儿子的zhūnzhūn教诲，他们从不同方面诠释了人生的意义和价值。
（1）给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。(3分）
①诠释（）②干hé（）③zhūnzhūn教诲（）
（2）语段中有一个错别字，找出并订正。(1分）
改为
3.下列句子中成语使用正确的一项是（）（2分）
A.小明同学唱歌妙手偶得，因此同学们选他担任文娱委员的职务。
B.他作为劳动委员不起模范带头作用，却在一旁任劳任怨。
C.小米、红豆、红薯、红枣、栗子等熬成的腊八粥，占全了色、味、香，令人流连忘返。
D.随着我市创建全国文明城市工作的深化，学校创文活动开展得如火如荼。
4.下列各句中没有语病的一项是（）(2分）
A.这家化工厂排出大量废气，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。
B.春天的*山湖公园，树木葱茏，暖风微醺，真是我们春游踏青的好季节。
C.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。
D.截至3月31号，浙江共查处酒后驾驶事件起，较去年同期下降了一倍多。
5.下列语段排序正确的一项是（）（2分）
①牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。
②过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。
③接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。
④我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。
⑤最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。
A.⑤①②③④B.①③④②⑤C.①④③②⑤D.②①③④⑤
6.下列各项表述不准确的是（）（2分）
A.《西游记》中，孙悟空从菩提祖师处学得七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦了五百年。
B.《西游记》中的孙悟空有多个称呼，石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时称他为“齐天大圣”；石猴回到花果山后，接受独角*王建议称为“千岁大王”；“行者”是唐僧石猴为徒时为他取的诨名；取经成功后，被封为“斗战胜佛”。
C.《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，黎山老母等化做母女四人，假意要招他们为夫婿，唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师傅，八戒却动了凡心。
D.《西游记》中唐僧师徒行至鹰愁涧时，唐僧的马被龙太子吃了。孙悟空前往讨要，与龙太子搏斗，龙太子抵挡不住逃回海底。后经菩萨点化，龙太子化作白龙马，随同取经。
7.综合性学习（5分）
一个人的少年时代，是最佳的读书时光某班准备以“少年正是读书时”为主题开展活动。下面是活动中涉及的一些问题，请参与解决。某初中七年级（1)班对在校学生有关“阅读”问题进行了调查，调查结果如下：
材料一：课外阅读调查表
材料二：语文学困生
阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%的学生对作品的内容、写法似懂非懂，35%的学生看不出作品好在哪里。
写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。
（1）研读以上两则材料，写出你的探究发现。(2分）
（2）七年级（1）班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书，会读书”为主题的综合性学习活动，请你有计划的设计一项活动。(1分）
活动：
（3）仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。(2分）
示例：读书犹如揽胜，山川之壮美，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。
仿写：
二、阅读理解。(45分）
（一）古诗阅读。(5分）
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报依①,披襟②拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
①细草摇头：指微风吹来。侬：我。②披襟：敞开衣襟。
8.(1)全诗写作者傍晚游玩的情景，诗人描写了“”、“”、“荷花”等鲜明的意象，妙趣横生，充满生活气息，表达出诗人之情。(3分）
（2）请发挥联想想象，用生动形象的语言描绘“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中”两句展现的画面。(2分）
（二）文言文阅读。(13分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。才欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自一后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（蒲松龄《聊斋志异·狼》
有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长亦颇驯竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②,闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟③，则二狼伺其未觉，将啮④其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。
此事从侄虞惇（dūn)言。狼子野心，信不诬哉⑤!然野心不过遁逸⑥耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患⑦耶？
（纪晓岚《阅微草堂笔记·狼子野心》）
①畜：养②厅事：住所的堂屋③俟：等待④啮：咬⑤信不诬哉：确实不虚妄啊⑥遁逸：原指逃跑，这里指隐蔽之意。⑦贻患：留下祸患
9.解释下列加点词语。(4分）
（1）犬坐于前（2）屠暴起
（3）兽不足道（4）乃伪睡以俟
10.用斜线（／）为文中划波浪线的句子断句。(限两处）(2分）
稍长亦颇驯竟忘其为狼
11.把语段中画横线线语句翻译成现代汉语。(4分）
（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
（2）再就枕将寐，犬又如前。
12.、两文结尾段的议论有异曲同工之妙，分别说一说它们结尾段的作用。(3分）
（三）名著阅读（14分）
选段一
三藏道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪叨恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已。
选段二
唐僧写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！”行者连忙接了贬书，将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
选段三
大圣道：“皇帝轮流做，明年到我家。只教玉帝搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“我与你打个*赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢。”那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣将身一纵，站在佛祖手心里，却道声，“我出去也！”忽见有五根肉红柱子，他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道；“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”如来骂道：“我把你这个尿精瘊子！你正好曾离了我掌哩”……那大猴圣睁圆火眼金晴，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大到此一游”，大指叉里，还有些尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此，与写在撑天柱子上，如何却在他手指上？”“我决不信！不信！等我再去来！”好大圣，急乡身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
13.结合孙悟空两次被逐的有关情节，分析他对唐僧的感情变化及其原因。(6分）
14.结合选文内容，分析孙悟空的“猴性”、“神性”和“人性”。(6分）
15.选段三写了本领高强的孙悟空与如来佛斗法，却翻不出如来佛的手心。你是怎么看待这件事的？(2分）
（四）现代文阅读（13分）
酿甜
周晓枫
①去曲靖，一路的山。有时晴朗，天空浩荡；有时云涌，高处的云掩映着低处的云。薄幕时分，两侧是介于墨绿与紧黑的山影，依然有珠灰色的云沉降下来，峰岭之间，云缕不绝。
②涌云之下，层峦之间，生命丰富。孔雀的美仿若幻觉，大象的品德有如寓言，蝴蝶的魔术、长臂猿的绝技……这里的动物，接近神迹。云南的植物，一定被神的嘴唇秘密吻过，才能繁茂至此，才能铺开这辽阔而恍惚的梦境。
③云南的茶有名，以普洱为最。那么粗朴而凝重的茶色，深琥珀般古老的时间，就这样涓滴入口，缭绕在心。我到了曲靖的沾益，最早《山海经》里曾提及温水，这里在年被水利专家确认为珠江源。我喝着用珠江的源头之水泡制的普洱茶……谁都无法溯游，回到自己生命的源头，但每个人的血管里，都流淌着记忆的江河。
④云南的菌有名，奇怪的样子和味道。有的艳异如花，有的朴素如泥，有的表面滑腻，菌盖上有层薄薄的黏液。有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。雨后多了许多采菌人，我深入林间，亦有所发现。我发现的蘑菇颜色暗淡，隐约几根像是松针的短梗，不仅散在菌盖表面，也镶嵌在牛粪色的菌褶之间。
⑤云南的花有名。本来要攀登曲靖的马雄山，目的是探望珠江源，我却忍不住，不停记录那些册间植物的名字：长叶女贞、大花卫矛、粉叶小檗、马雄杜鹃……
⑥想到花，就想到花的媒人：蜜蜂。在曲靖的旧屋基乡，我参观“一窝蜂”计划养殖基地。由于地处偏僻，锥状山体林立，这里人迹罕至，即没有工业也没有农业，自然生态未被破坏，有的是覆盖山体的植被和花朵－更适合养蜂，比种庄稼更环保。
⑦我记忆中的放蜂人，总是追逐着春天和花期，似乎是以最美好的方式流浪着。事实上，这种浪漫实现起来非常辛苦，养蜂人并不轻松，就像他们的蜜蜂一样勤劳得近乎疲劳：一只蜜蜂每天要造访几千朵花，一个养蜂人每年要辗转数千公里，风餐露宿，冷暖自知。他们不断搬运沉重的蜂箱，寻找新的安置点。蜜蜂嗡嗡作响，而他们是沉默而孤独的。可我在罗平看到的，恰恰相反。养蜂，把外出的打工者吸引回来，让他们不必在异乡颠沛流离，就在家乡，就在故土，就在亲人旁边，安居乐业。这里出品的蜜叫“那色土蜜”，那色是彝语里彝族人的意思；土蜜，指的是中华蜂的土蜂蜜。蜂箱不是常见的简陋板条箱，它设计精致，有斜顶和苦草，蜜蜂像是从棚户搬进别墅。蜜蜂也不必远行，花太多了，这里有简直能淹死蜜蜂的花海；它们的小翅膀轻轻振动，就能抵达那些人类难以抵达的陡峭山体，那是理想的蜜源地。它们制造的花粉和蜜滴，清热解*，清火润燥……那种甜，安慰舌尖和心尖。
⑧我很喜欢蜜蜂。它们在花朵上工作，用舞蹈的方式交流。它们的蜂果充满建筑学的美感，它们是情商出色的社会学家。它们是佩剑的小武士，不畏死亡地为了个人荣誉与集体安危而战。它们是这个世界上伟大的媒人，每天都在缔结花朵的婚姻，让植物拥有果实的未来与新生。
⑨蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的。在曲靖罗平，认养一窝蜂，甜蜜两家人。“一窝蜂”计划，采用与众不同的认养模式，认养者可享受蜂群一整年酿造的生态蜜，包括提供现场割蜜的体验和食宿。每窝蜂对应着养蜂的贫困户，认养者不仅收获蜂蜜，也帮助了蜂农。蜂农疼惜蜜蜂，说蜜蜂自己舍不得吃，都留给蜂王和幼蜂；他们割蜜的时候只取一半，要给蜜蜂留下充足的食物。他们感恩蜜蜂，感恩这些甜蜜的小劳力和袖珍的小媒人。
⑩据说，自然、优质的蜂蜜几乎不会变质。不是一年、两年，而是几百年、几千年也不会变质，简直像液体的琥珀，经得起古老而漫长的岁月。蜜滴的浅金色真美！我一边用荞饼沾着那色土蜜享受午后时光，一边想着关于蜜蜂的传奇。人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。
（选自《年中国散文排行榜》，有删改）
16.体会文章标题“酿甜”的含义及作用。(3分）
17.赏析第④自然段中的画线句。(3分）
有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。
18.作者在写蜜蜂之前，用大量笔墨描写了山、云、水、茶、菌、花，用意何在？(3分）
19.为什么说“蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的？”（2分）
20.阅读全文，联系实际，谈谈你对下面这句话的理解。(2分）
人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。
三、写作。(50分）
21.请以“你是我生活的阳光”为题，写一篇文章。
要求：（1）题目中的“你”，可以是生活中某个人，可以是一本书或书中某个人物；（2）请根据自己的生活经历或阅读体验来写作；（3）文体自选，诗歌除外；（4）不少于字；(5)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
-学年七年级上册语文期末考试试卷参考答案
一、(25分)1．(10分)（1）影入平羌江水流（2）沉舟侧畔千帆过（3）桑榆非晚（4）回乐烽前沙似雪（5）静以修身俭以养德（6）非淡泊无以明志非宁静无以致远
2.（4分）（1）（3分）①quán②涸③谆谆（2）（1分）枕改为忱3．（2分）D4．（2分）A5．（2分）B6（2分）B7.（5分）（1）（2分）当前绝大多数初中学生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性计划，缺少正确的读书目的和读书方法，因此导致部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平低下。
（2）（1分）活动：①开展“成长离不开阅读”主题演讲活动。②举办“名人与书”故事会。③开展“被一本书感动”好书推介活动。④举办“学会阅读”读书经验与方法交流会。（写一项即可得分）
（3）（2分）仿写：读书犹如探宝，高山之灵芝，深海之珍珠，地下之金石，尽归囊中。
二、（45分)(一)(5分)8．(1)（3分）细草、西风表达了诗人对夏季傍晚美景的喜爱以及对大自然的喜爱之情。
(2)（2分）示例：到了傍晚，天气还是非常炎热，你瞧！那荷花还深深躲在碧绿的荷叶底下不愿露面呢！
(二)(13分)9.（4分）（1）像狗一样（2）突然（3）值得（4）伪装10.（2分）稍长/亦颇驯/竞忘其为狼。
11.（4分）（1）（2分，采分点：黠顷刻毙几何）狼也是很狡猾的，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？
（2）（2分，采分点：再就寐如）（主人）又靠近枕头将要睡觉，狗又像之前那样。
12.（3分）结尾画龙点睛，揭示寓意（文章主旨、中心）。(1分)文意在告诫人们对待像狼一样的恶势力，不能屈服，要敢于斗争善于斗争，就能取得胜利。(1分)文意在告诫人们大多数坏人就像狼一样本性难改，要警惕像狼一样阴险狠*的人，不能被表面现象所迷惑，要透过现象看本质。（防人之心不可无）（1分）
(三)(14分)13．（6分）由第一次对师父没有留恋和牵挂到第二次对师父充满了不舍和担忧之情。(2分)第一次是孙悟空打死六个毛贼后因不满唐僧的责备而愤然离去，(1分)此时他对唐僧只是感激之情。(1分)第二次是因为悟空打死白骨精而被唐僧贬回花果山，(1分)此时孙悟空对唐僧有了深厚的师徒情谊。(1分)（意对即可）14．（6分）猴性：活泼好动；神性：神通广大（武艺超凡）；人性：知恩图报、敢于反抗。（结合选段内容再分析,意对即可）15.（2分）示例一：如来佛代表的是最高的统治权威，虽然孙大圣本领高强，但他也无法战胜如来佛，只能受制于如来佛。这也是当时人们对某些社会现实无奈的反映。示例二：尽管孙大圣没能跳出如来佛的手心，但孙大圣撒尿的行为表现了他对如来佛的轻慢与反抗，他的桀骜不驯正体现了人民群众的反抗意识。示例三：孙悟空从菩提祖师学到的“七十二变”、“筋斗云”等本领代表着道教的势力，如来佛祖代表着佛教的势力。二人斗法，就意味着佛道两家相争。而历史上道教确实败给了佛教，所以在小说中，孙悟空是要输给如来佛的。（任选一个角度作答，意对即可）
(四)(13分)16.（3分）用自己的辛劳酿造甜美的生活。这一题目言简意赅，既概括文章内容，又点明了文章的主题。 17.（3分）这句话运用了比喻和拟人的修辞方法，生动形象地写出了菌子各种各样的形状，突出其形状众多。18.（3分）文章用大量笔墨写了山、云、水、茶、菌、花表现出这里环境美好，资源丰富，为后文蜜蜂酿蜜提供了条件。拥有这样好的自然条件，只要努力就可以酿造美好的生活。为解释文章主题做铺垫。19.（2分）第⑨自然段内容。蜜蜂把远隔千里的两家人联系起来，共享美好生活。“一窝蜂”计划通过蜜蜂联系了人与人之间的关系，让人们相互帮助，共享美好生活。 20.（2分）生活中一些美好的东西因为习以为常而被我们忽视，如父母的爱，老师的鼓励等，但这些却可以创造奇迹，让我们去珍惜所拥有的东西。
三、（50分）21.按中考作文要求评分，建议切入分38分。