选择那件让你感到痛苦的事情，你就能超越自我
性往往是一个讳莫如深的东西，即便在夫妻之间，也羞于经常性地谈论性，尤其是女人，好象对性避之惟恐不及，不免存在着性的误区。
“问题引领”教学模式通过点拨为教，探究为学，是一种“双主式”的课堂教学模式。教师通过设计好的问题创设课堂教学情境，引导学生围绕问题积极思考，激发学生在学习的时候主动参与，再根据教学中随时出现的问题不断地调节学生的学习行为，让学生围绕问题探究，在探究过程中获取知识，在知识迁移的过程中发展能力。