注：**P＜0.01 从表1中可见在男生中除了第9因子身份认定/自伤外，其余各因子分、各组之间F检验均有明显差异。各组之间总分F检验亦有明显差异。从各组各因子分均数分析可见，学习成绩较差组，各因子分均明显高于其它各组，尤其突出的是因子6注意问题和因子7攻击行为分数较高。其次是学习成绩优秀组的学生，突出表现为因子2不适体诉和因子3焦虑/抑郁分数较高 。
芝麻酱称霸
高三励志文章：请把沉重的包袱变为成功的基石